南关区全力推进中小学 阳光体育大课间 活动

明媚的阳光下,玩轮滑的孩子如旋风小子般在操场上尽情“驰骋”,五颜六色的毽子在孩子们脚上飞舞出美丽的弧线,踢足球的孩子一边灵活地闪躲、过人,一边运球、传球,伴随着欢快的音乐,优美的集体舞让孩子们的青春活力完美释放……在每天的大课间时间,这样一幕幕精彩的画面都会在南关区中小学的校园里上演,师生们的运动激情和欢声笑语,让操场变成了欢乐的海洋,也让“阳光体育大课间”活动成为一道美丽的风景。

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,促进学生的全面发展,南关区教育局一直把体育艺术工作作为实施素质教育的重要途径,在全区中小学实施体育艺术“2十1工程”,全面推广“阳光大课间”活动,确保学生每天在校期间至少锻炼一个小时,以增强学生体质,促进学生的身心健康。该区教育局明确要求各学校将每天9:30~10:00和14:30~15:00作为大课间活动时间,不得以任何理由挤占“大课间”。

本着“扎根区域传统优势、完善学校特色项目、培育大学区活动特色、提高学生身体素质”的方针,该区创新管理体制,为“阳光体育大课间”活动建立了“一个中心—五个服务站—多个网点校”的管理模式。区教育局成立“南关区中小学大课间活动指导中心”;在各“大学区”建立“大学区学生大课间活动服务站”,依据本学区传统特色、场馆分布、师资情况、学校实际等综合因素,规划3~5个活动项目,作为本学区特色活动项目,并采取校际间竞赛、活动展示等形式进行推广、普及和检查;各中小学则作为服务站下属“网点校”,坚持上好每一节体育课、做好每一次课间活动,切实保证学生每天锻炼1小时,促进学校特色“大课间”活动项目的开展。

如今,该区的各中小学都形成了具有自身特色的“大课间”活动,如市第一0三中学和树勋小学的篮球、市第五十六中学和西五小学的足球、东四小学的田径、平泉小学的轮滑、自强小学的跆拳道、东长小学的武术、北大小学的空竹、东电小学的集体舞等等。师生共同运动,内容五花八门,充满情趣,学生参与率达到了100。

丰富多彩的“大课间”,要让学生们玩得开心,更要玩得健康、玩得安全。为此,该区教育局建立了“专业队教练带专业化教师、专业化教师带特色化活动、特色化活动促素质全面提高”的三级培训模式,聘请省内知名的教练员、裁判员和有关专家,围绕“学生身体素质的提高”“各竞赛项目规则详解”“伤害的应急处置”等相关内容开展讲座,指导体育教师掌握提高学生身体素质和进行特长培养的正确方法与手段。各校体育教师根据专家指导,综合分析学校体育传统特色和学生活动现状,有针对性地开展活动和给予学生指导。在学生进行“大课间”活动时,区教育局要求教师既要做活动的组织者、指导者,又要做学生的保护者,班主任要现场参与,体育教师负责具体指导。这一做法,不仅有利于构建和谐、平等的师生关系,而且也使大课间活动更加科学、规范。

据了解,近年来,为了满足学生们广泛参与体育艺术活动的需求,该区已先后投入数千万元添置和更新体音美设施。截至目前,全区共有体育场馆10个,冬季冰场2块、健身路径20余条、室外篮球场近100个,并设有航模、轮滑、篮球、足球、柔力球、板羽球、毽球、羽毛球、乒乓球、军乐、武术、舞蹈、摄影、美术等学生社团120多个。同时,该区教育局还将“大课间”工作列为年度督导评估和校长工作年终考核的重要内容,采取“以奖代拨”的方式对活动情况进行跟踪评定。实行了教师、学生、家长年终反馈测评的保障和管理机制,确保了“大课间”活动顺利、有序、健康开展。

“丰富多彩的大课间活动,不仅强健了学生的体魄,锻炼了学生的意志,为每个学生提供了个性展示的舞台和体育锻炼的平台,而且也使师生间、学生间的关系更加和谐,班级以及学校的凝聚力越来越强。”南关区教育局局长徐彤告诉记者,目前,该区所有中小学都有自己的体育、艺术项目,已经形成了“一校一品,各具特色”的发展格局,丰富多彩的校园文体活动有效提高了学生的综合素质,为学生的未来发展奠定了坚实基础。

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